职高生缺失通识教育职场难走远，学者建议推迟职普分流

图片来自视觉中国

职业教育的接受者，以牺牲通识教育为代价，接受了某种“对口”的职业培训，这种培训是否真的“对口”尚未可知；而通识教育的缺憾，阻断了他们人力资本的发育之路，使他们无法在职场中走得更远

文 | 财新 周东旭

“由于初中毕业后被迫分流，很多晚熟的学生可能还没有意识到学习的重要性就失去了继续学习文化知识的机会，从而影响今后的发展。”近日，中国人民大学国家发展与战略研究院发布的“政策简报”建议推迟职业教育和通识教育的分流时点，实行十年一贯制的义务教育。

此前，北京大学国家发展研究院院长姚洋也曾呼吁把初中和高中合二为一，让高中成为义务教育的一部分（相关链接《》）。

“职业教育和通识教育毕业生之间存在的劳动力市场回报差距是阻碍两者实现真正平等的重要因素。”简报系统阐述了发展中等职业教育的局限性，“中等职业教育无法真正解决中国现阶段面临的各种问题和挑战。”

更多相关报道：

全文共2000字

新会员；已订阅会员。