“六一”儿童节将至，北京市协作者社会工作发展中心（以下简称“协作者”）5月31日发布《保护疫情下的童年——基于“协作者”困境流动儿童需求评估的发现和建议》报告。报告指出，近1/4困境流动儿童 ...

支持我们继续这项工作。感谢每一位关注职业教育的伙伴与我们并肩同行！ 2023年7月14日、15日、16日、20日、21日、22日，《影子》（2023）由职校学生与剧场协作者在广州与深圳一共公演6场，共有500余名观众现场观演。本文是长期与同学们相处陪伴，在剧社的形成、运营、推动、集训演出过程中付出许多的协作者的手记。 欢迎看过 ...

轻松自由的氛围，鼓励孩子们用自己的双手创造作品，用自己熟悉的话语进行自我表达，与世界交流。 本期绘画课始于4月9日，结课于7月2日，共有10节课程，由工作人员和多位志愿者协作完成。课程共有11名社区小朋友参与，年龄集中在6-10岁。 每节课的创作主题都不同，主要分为两个阶段，具体课次安排如下： 第一阶段-启蒙（1-5）：让孩子认识更多生活素材，了解熟悉的事物； ...

2024年1月26日至28日，为期三月的工作坊呈现《野麦，在风中》由职校学生与剧场协作者共同完成演出。参演者共15人，我们在此推送参演同学们的演出感受。 欢迎看过演出，或者感兴趣的伙伴在公众号后台留言或者添加草莓微信（hopecaomei）交流讨论。 如果你喜欢职校生戏剧《野麦，在 ...

负责？这些最最基本问题的答案，往往连骑手都不清楚。 北京义联劳动法援助与研究中心2019年发表的调研报告中的数据显示，与平台直接签订劳动合同的外卖骑手几乎已不存在。2021年，北京协作者的统计数据显示，将近20%的专送骑手和将近50%的众包骑手没有签订任何形式的用工合同。从骑手上岗的那一刻开始，现行劳动法中，作为确立劳动关系最重要证据的劳动合同的 ...

在城中村的，打工子女的升学之路。 这篇回顾截取了现场讨论的一些片段，记录了“我们”的思考和愿望。 家长和孩子们分享自己关于升学的担心与期待 彩色心情，写下担心与期待 分享 讨论会伊始，协作者加闵让到场的家长和孩子们从桌面五颜六色的彩纸中分别选取一张代表自己的担心和期待颜色的纸，在对应的纸上写下自己关于升学的担心与期待。在纸上写完之后，大家拿起话筒，开始 ...

审核，也欢迎伙伴们监督。 集训及演出的时间为1月18日至1月28日，此次参与集训及演出的学生有15名，2名社工跟进（包括创作及事务性工作处理等工作），9名协作者协助（包括创作协助、拍摄等工作），共26人。我们需要支出所有参与者在集训和演出期间的食宿、交通、保险等费用，以及必要的场地费、活动物资、宣传物资和人力成本。项目内剩余 ...

的信》《繁花》…… 还有很多文字留下来，有常凯老师写的《废墟上的凭吊》，社科院谭深老师写的《泣血追踪》，乐施会出版戴毅龙写的《消费图铿》，有北京协作者写作出版的《打工时代》，深圳报业集团记者蒋荣耀和郑健阳的《深圳打工妹》，张灵敏的《返乡工伤者的疾痛故事》，重庆自强服务站整理写作的致丽火灾20周年纪念册 ...

初中、高中，深圳承载不了。” 阿乐也参与了《地下花果山 | 表演时刻》的演出。今年暑假，他从老家来到深圳，和绿色蔷薇的其他13个孩子一起，向剧场观众表达Ta们在流动与升学中的思考。用剧场协作者吴加闵的话说，这种思考和表达并非要和别的事情形成对立，因为对立带不来解决问题的出口——如果说这台戏剧有眼睛，那么这双眼睛最终会落到孩子们身上：我们到底需要怎样的 ...

的公益机构，叫「深圳绿色蔷薇社会工作服务中心」。段玉是女性主义民谣乐队「九野」的主唱和词曲作者，曾辗转于多家社会服务公益机构，绿色蔷薇是其中之一。在绿色蔷薇期间，她作为协作者与孩子们集体创作了一首歌，叫作《带走时间的列车》。那首歌中有一句话唱道： 一份考卷考散了我们 想让时间过得再慢一点 但我真正接触到绿色蔷薇，是通过去年才认识的两位新朋友。去年 ...

省岭南教育慈善基金会 · HOPE 学堂专项基金（以下简称「HOPE 学堂」）是一家服务于职校老师和学生的公益组织，也是《影子》的组织方，谈及推动这样一场戏剧的初衷，戏剧协作者们说道。 2023 年 2 月，20 位职校生通过公开招募和邀请加入戏剧工作坊。他们之中的多数，此前都没有任何戏剧创作和表演经验。如何让大家愿意放下「戒备」，敞开自己，是摆在剧场协作者面前的 ...

一边不断招募、培训志愿者成为馆员，到各分馆为小读者做图书借还、归架、修补等日常工作，一边随时为孩子们补充适合各馆小读者实际需求的新图书。 同心未来学习中心 根据北京协作者2020年 《脆弱与潜能一疫情下农民工家庭调查报告》统计，大于80%的农民工家庭为家庭迁移式务工，意味着这些流动儿童跟随着父母进城务工读书，他们大多数生活在城市角落 ...

More 需要助力的机构合辑 深圳半枝莲亲子园 青草公益：点亮梦想的升学锦囊 小行星：共建儿童友好城中村 同心未来学习中心 More 需要助力的机构合辑 上海太阳花：流动儿童社区家园 北京协作者：困境儿童自助图书馆 深圳六色石亲子园 广天社区服务与研究中心 More #嘉宾简介 李文芬，北京鸿雁社工服务中心业务总监。 #节点概览 01:02 2019年来到鸿雁，真正走到公益一线 03:14 家政姐妹 ...

可不可以变成一种生活或者是从业的方式。 第三个板块就是职校生戏剧项目，可能是很多朋友了解HOPE学堂的一个契机。它是从前年开始由一个戏剧小组发展而来的，到今年就成为了一个学生剧社，尝试着由学生和协作者们共同运营，最终会形成一个戏剧作品。今年7 月份在广州和深圳公演了五场。这个作品和其他戏剧作品不同在于，它的文本都是由学生的真实个人经历汇合而成，演员也是学生本人。希望通过剧场让公众能够直接 ...

马千里 我觉得同学们这形式特别好。我觉得同学们在表演这个事儿的话，要有长久的发展或者是怎么样的，建议大家一定要抠台词，如果说一场戏错三个字，这场戏就没钱了。 剧场协作者加闵： 我们这场戏做的就是没钱的。（观众笑） 我就想知道这部戏剧在创作的一开始，就考虑到加入DV投影的效果，还是说在后期的创作过程中发现这样一种结合的方式 ...

看似自然，实际上混杂了无奈、压力和期待，而剧场能做的越发显得有限，有关职校生出路的探讨越来越是在一种不确定中推进。 《影子》（2023）由HOPE学堂推动，职校学生、工作人员、剧场协作者三方相互协力完成。临近毕业，职校生所要面对的问题越来越逼近、实际、具体、迥异。今天，在社会环境的压力下，“职校生”在分析中似乎不断被问题化和标签化。 虽然剧场创作在“问题化 ...

完成报名。但突然学校收到通知，告诉他们不能开了。“我们又赶紧协助他们去对接其他学校。对接完了以后，学校又有风波，原来的学校表示还能正常开，所以有的学生又回去了。”任文欣是协作者困境儿童自助图书馆项目的负责人，这是一个为打工子弟提供阅读服务的公益项目。 劳动力转移，或许是过去40年间中国内地人口流动最显著的特征之一。来自乡村和城镇的劳动人口离开家乡来到城市 ...

媒体在年轻人之间流行。 展览现场部分作品为“戳戳绣”集体创作。在这一环节，我们将介绍展品背后的故事及创作历程，也邀请你分享自己的故事和感受。活动结束后，参与者可以带走自己的作品。 协作者：「屿 I/F」女性艺术计划成员 「屿I/F」女性艺术计划由青年女性主导，旨在促进不同社群及艺术家之间的对话、合作和艺术实践，定期举办主题展览、工作坊等文化艺术活动 ...

了调音、背景、四大和弦、识谱，以及乐理知识和节奏。大家觉得乐器很消除压力，都非常喜欢。 5月15日，绿色蔷薇开展了母亲音乐工作坊，邀请了重D音乐队成员小娜、董军为协作者，探索姐妹们的成长经历并共同创作歌词和歌曲，大家一起创作了《写给妈妈的话》。 7月8日，姐妹们一起到重D音录音棚录制《写给妈妈的话》，这是姐妹们集体创作这么多歌曲 ...

这些事的人太多了，不需要我们再去装点。 恰恰是记录，如实地记录下历史过程中个体的具体，才能不至于让一些人的个体遭遇被随意篡改或抹除。”——加闵（《浮萍再相会》戏剧协作者） 来自观众与协作者的争论｜《浮萍再相会》演后谈：它值不值花30块钱来看？ 在牛始埔小区生活久了，丁当能很明显感受到这个社区发生的一点一滴的变化 ...